Lição 8ª

 


 

 

 

 

 

 

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10- O QUÉ SÃO AS DINÂMICAS DE GRUPO?

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As dinâmicas de grupo são ferramentas utilizadas para tratar determinados temas, de forma que os membros possam trabalhar e tirar conclusões de forma prática e agradável, na maior parte dos casos. Utiliza-se para aspectos bem diversos, mas são de grande utilidade em temas que sejam embaraçosos de tratar. Porém são meios, mas não fins em si mesmo.

Sua utilização é mais simples em ambientes cordiais, nos que predomina a vontade de aprender do companheiro. As dinâmicas se baseiam no trabalho voluntário (nunca se deve forçar a participação) e a consciência de GRUPO.

Com as dinâmicas de grupo se procura simplicidade e entretenimento na hora de trabalhar um tema. Esta claridade deve manter-se durante toda a atividade para evitar que o tema principal se desvie, perdendo o sentido a dinâmica utilizada. Por isto, o coordenador, ou em outro caso quem leve a dinâmica, deve conhecê-la muito bem (assim como possíveis variantes a utilizar segundo seu desenvolvimento), assim como sabê-la utilizar e desenvolver oportunamente. Sempre se devem dirigir ao logro de um objetivo concreto.

Não influi somente o logro de um objetivo concreto e o momento em que devemos desenvolver uma determinada dinâmica, senão que devemos ter claro que nem todas as técnicas são válidas para todos os grupos. Poderíamos estabelecer uma classificação de dinâmicas de grupo em função das condicionantes seguintes:

• Os objetivos marcados. Grande variedade de dinâmicas, como veremos neste curso e os seguintes.

• A madureza do grupo. Para os grupos de recente constituição devemos utilizar dinâmicas simples, enquanto em grupos mais expertos (acostumados ao uso de dinâmicas) se podem usar técnicas mais complexas.

• O tamanho do grupo. É muito importante considerar isto, pois será mais fácil lograr um consenso nas conclusões de um grupo pequeno. Também é importante que o coordenador saiba manter a intensidade da dinâmica em todo momento, algo especialmente difícil em grandes grupos, que tendem à distração.

• O entorno. Como tudo na vida, o entorno condiciona a realização de uma dinâmica. Espaço interno ou externo, materiais desnecessários, meteorologia (em seu caso), tempo necessário (evitar recortes ou prolongamentos de tempo que não aportem nada), etc. são aspetos a considerar pelo coordenador da dinâmica durante a preparação da mesma.

• As características dos membros do grupo. Idades, interesses, experiências, capacidades, possibilidades, atenção, madure-za, etc.

• A capacidade do coordenador da dinâmica.

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