Técnicas nemônicas ajudar a memorizar melhor, mais rápido e mais eficiente. A informação é melhor gravado, permitindo mais tarde recordar com mais precisão.
1. Método Palavra-clipe
Eles obter números de 1 a 10 e cada um está associado com uma palavra que rima. Cada aluno pode fazer sua própria associação.
Associações são improváveis.
Memória tendem a lembrar mais facilmente o que chama a sua atenção, o absurdo (se vemos um cão na rua não prestar atenção, mas se vemos um cão verde não vai esquecer).
2. Método da cadeia
É para ligar os diferentes elementos a serem armazenados como se fossem uma string:
Os elementos estão interagindo 2-2: o primeiro com o segundo, o segundo com o terceiro, o terceiro para o quarto ...
Imagine-cenas absurdas em que cada par de elementos envolvidos.
Tente visualizar estas cenas com o máximo de detalhes possível.
É um método muito eficaz para memorizar uma lista de dados muito grande (máximo de cerca de 10 elementos).
Este método irá detectar imediatamente se deixamos um item na lista como eles não terão um elo da cadeia.
Vamos ver como ele funciona:
Vamos memorizar a seguinte lista.
Pasta, caneta, calculadora, dicionário, livro
3. Método da história
É o de criar uma história com todos os elementos que é memorizar.
Sem relações são estabelecidas 2-2, como no caso anterior, mas uma história em que todos os envolvidos.
Este método pode ser apropriado quando você tem que armazenar itens que não são fáceis de visualizar (por exemplo, conceitos abstratos: justiça, igualdade ...)
Também pode servir ao memorizar regras ou definições (por exemplo, "qualquer número zero vezes é zero") por um dos personagens da história a contar a qualquer momento.
Este método é mais apropriado para as pessoas com maior facilidade na memória verbal para o visual.
Vamos ver como ele funciona.
Imagine que você tem que decorar a mesma lista como na seção anterior:
Pasta, caneta, calculadora, dicionário, livro.
Podemos criar a seguinte história:
"A pasta chamou seu amigo a caneta e fui comprar pilhas para a calculadora, mas em um canto colidiu com um dicionário que estava correndo à procura de um livro."
4. Método dos sites (ou loci)
Ele funciona associando os elementos a serem memorizados com um número pré-definido de lugares.
Os sites são uma forma particular, uma rota estabelecida.
Podemos utilizar as salas como lugares da casa:
Você vai para casa, direito a cozinha, em seguida, um lavabo, seguido pelo quarto da minha irmã, o quarto de meus pais e depois de seu banheiro. Passando pelo corredor, em frente ao quarto do meu irmão, então meu quarto, em seguida, o banheiro dos irmãos, a sala de estar e sala de jantar passado.
Este é um curso com 10 sites específicos.
Outro caminho pode ser as lojas de rua onde eu moro, ou as aldeias passam caminho para a praia, etc.
Eles têm de ser atravessado bem conhecido, eles têm de seguir uma ordem pré-determinada (não alteram-la) e para ser possível que as rotas são expansíveis no caso de ter de memorizar uma lista mais longa (por exemplo, no caminho da casa iria incluir o objectivo, o lobby, terraço, despensa, garagem, etc.).
Estes passeios têm muitas vezes de revê-las, para saber com precisão absoluta.
Este método funciona associando a cada um destes locais um elemento da lista destina-se a memorizar. Tente visualizar o local e o item que está armazenado de uma forma muito precisa, interagindo com imagens muito claras.
Pode-se ter definido diferentes vias de comprimentos diferentes (dependendo do comprimento da lista para a memória) ou usar um percurso diferente, com cada sujeito.
Este método tem a vantagem de que é reutilizável (ao contrário do método da cadeia e da história), mas deve deixar pelo menos um par de dias antes de re-usá-lo com uma nova lista de itens para evitar a possibilidade de mistura com a anterior. Também detectar um descuido.
Vamos ver como ele funciona, e continuar usando a mesma lista de objetos:
Pasta, caneta, calculadora, dicionário e livro
Nós geramos as seguintes associações:
1. Cozinhar: Eu venho, mas não posso abrir a porta, abri-lo um pouco e ver que o chão está cheio de pastas.
2. Limpeza de convidados: Eu abro a porta e sentir um golpe na cabeça, alguém colocou uma caneta na porta caiu e fui espancado.
3. Quatro da minha irmã: eu vou escrever um livro, mas eu vejo que a porta não tem trinco, mas um painel com dígitos, como uma calculadora, onde eu tenho que digitar uma senha.
Um momento de recordar é manter o cruzamento, entrando em cada cômodo da casa, e nós vêm imediatamente à mente associações tinham feito.
5. Phonics numéricos (ou Herigón)
Cada número de 0 a 9 é atribuído um consoante (ou mais) (s) (nunca uma vogal).
Os critérios para esta atribuição pode ser determinada pelo estudante, mas de preferência com base em alguma espécie de ligação entre o número ea consoante. Bem, porque o número que começa com uma consoante, ou porque alguma semelhança salva formas, ou qualquer outra relação.
Tentar a que cada número é atribuído, pelo menos, uma consoante frequentemente utilizado.
Não use consoantes duplas (ch, ll, rr), ou aqueles de pouco uso (x, w), nem o "h" mudo.
Consoante mesmo não pode ser atribuído a dois números de cada vez.
Um exemplo de atribuição:
Em 1: "t" (tem uma única linha vertical)
Na 2: o "n" e "N" (que tem duas pernas)
No 3: o "m" (ele tem três pernas) e "d" (terceira consoante do alfabeto)
Aos 4, "c" (começa com essa letra), também o "k" e "q" (mesmo som)
Para 5: o "l" (numeral romano 50 é representado pela letra "L")
No 6: o "g" (capitalizar o "G" parece 6) e "j" (soa como)
Às 7: o "f" (Capitalizar o "F" se parece com um 7 a inverter) eo "s" (começa com essa letra)
Às 8: O "p" (a primeira letra de "Pinóquio")
Às 9: "v" (consoante o seu segundo) e "b" (mesmo som)
Em 0, o "r" (consoante o seu segundo)
Como você pode ver a associação é muito livre. Cada aluno pode estabelecer sua própria associação.
Uma vez atribuído as consoantes devem ser buscadas para cada número de uma palavra, contendo apenas uma das consoantes que têm sido associados: As vogais são usados curingas.
Estas palavras podem ser:
Em 1: "t" palavra "tio"
Na 2: o "n" e "n" palavra "navio"
No 3: o "m" e "d" palavra "amor"
Aos 4, "c", o "k" e "q" palavra "ganso"
Para 5: o "l" palavra "onda"
No 6: o "g" e "j" palavra "olho"
Às 7: o "f" e "s" palavra "urso"
Às 8: O "p" palavra "pico"
Às 9: "v" e "b" palavra "uva"
Em 0, o "r" palavra "rio"
Estas são as palavras que usamos como "palavras-clip". A série de "palavras-clamp" pode ser tão longo como você gosta, com números de dois ou mais números.
Por exemplo:
41: as letras "c" (de 4) e "t" (de 1): "caixa" palavra
54: as letras "l" (de 5) e "c" (de 4): "laca" palavra
58: as letras "l" (de 5) e "p" (de 8): "lapa" palavra
67: as letras "G" (de 6) e "s" (de 7): "gás" a palavra
89: as letras "p" (de 8) e "v" (de 9): a palavra "peru"
147: letras "t" (de 1), "c" (de 4) e "s" (de 7): palavra "taco"
Portanto, uma pinça pode ser feita como muitos como você gosta.
Uma vantagem deste sistema é que podemos recuperar os dados na ordem que quiser, sem ter de repetir a lista inteira.
Por exemplo, eu posso ir direto para o número 9, lembre-se seu associado palavra "uva" e imediatamente vêm à mente o elemento da lista que eu associado a essa palavra-clamp.
O funcionamento do presente método é semelhante ao método de palavra-grampo que vimos, isto é para associar cada item na lista com uma ordem de clipe palavra numérica.
A associação é uma situação imaginária, absurdo, que interagem com o item da lista com a braçadeira palavra.
Por exemplo, usando a mesma lista como nos métodos acima:
Pasta, caneta, calculadora, dicionário e livro.
Primeira associação: "tio" e "pasta" eu imagino um cara muito gordo em 1 de agosto com calor, suando um bocado em cada mão e uma pasta com o Fanning.
E assim, as outras associações.
Um tempo para se lembrar, eu vou começar com o número um, lembre-se a palavra associada com o "tio" e eu imediatamente vêm à mente a cena de um cara gordo abanando com as pastas.
6. Método iniciais
Isso é útil para lembrar listas curtas.
Esta é uma palavra inventada formado usando as primeiras sílabas dos elementos da lista.
Vamos ver como ele funciona: pegue a lista de objetos:
Tomate, manteiga, leite, biscoitos e café
Com suas primeiras sílabas irá formar a palavra "tomanlegaca"
Memorizaremos apenas essa palavra, lembre-se que nos ajudam a lembrar toda a lista de objetos.
Para concluir, note que:
Os mnemônicos requer muita prática. Na primeira, pode ser difícil de utilizar, mas com a prática pode tornar-se muito útil.
Cada aluno pode escolher o método que mais lhe convier.
