Lição 16ª

 

 

 

 

 

   
Você deve escolher o programa do curso , como conteúdo central que:
  
      A) Os objectivos gerais do curso.
  
      B) Os elementos essenciais do assunto devidamente ordenados , classificados e priorizados.
  
      C) A metodologia , organização e atividades do curso para se desenvolver.
  
      D ) As normas e critérios para avaliar os alunos.
  
      E) A literatura sobre o assunto.

  
            Recomenda-se que o progresso no conhecimento de dificuldade crescente, para que o progresso do aluno a partir da mais conhecida e mais simples com o programa mais complexo . Além disso, diferentes partes do programa deve ser bem conectado e em uma seqüência lógica.
  
            O programa requer uma análise do momento que você tem que fornecer os estudos. Os temas e os conteúdos do mesmo são feitas tendo em conta o horário eo número de aspectos teóricos e práticos da disciplina consiste créditos.
  
            Programação adequada requer tendo em conta o conhecimento prévio dos alunos que compõem o curso. A análise do conteúdo das matérias estudadas anteriormente pelos alunos , bem como a necessária coordenação entre os professores que ensinam no Centro facilita a coordenação do curso com o resto do currículo e nível de adaptação dos conhecimentos estudante inicial.
  
            Mas o sucesso do processo de ensino requer não apenas a programação propriamente dita, mas, fundamentalmente , a capacidade de motivar os alunos . Como demonstrado por numerosas investigações , a motivação é a variável-chave no processo de aprendizagem , sendo o elemento de motivação, essencial para a consecução dos objetivos educacionais , especialmente porque o estudo foi concebido pelo estudante como um longo prazo mais de uma atividade com um objetivo imediato.
  
            O conhecimento antecipado da calendarização e horários permite que ambos os professores para os alunos , planejamento de curso e agendamento de atividades educativas.
  
             É necessária a existência de um plano . Mas deve haver um plano flexível para acomodar eventuais contingências que possam surgir educação. A aprendizagem deve ser planejado para que cada pessoa se aproxima dos objetivos máximos de utilização óptima das suas capacidades. O plano é fazer com que uma virtude de obrigar a pensar, a levantar questões que poderiam ser negligenciados, e meditar sobre as várias alternativas para alcançar determinados objetivos . Além disso, não menos importante, fazer um plano e traduzir escrita tem a virtude de servir como um instrumento de comunicação e reflexão conjunta.
  
            O programa de ensino especifica o calendário e as atividades planejadas durante o curso. Para realizar a análise de tarefas devem descrever as actividades a realizar no desempenho de uma tarefa. Além disso , especificam os modos de resposta que a pessoa tem de ser emitidos , em certas situações , que, devido à frequência da sua ocorrência , são característicos do trabalho é analisado , ou por causa da sua importância são a chave para a eficácia de processos relacionados a ele.